«Το μόνο θετικό είναι ότι τα σχολεία θα ανοίξουν» δηλώνει στην ΑΝΑΤΟΛΗ η υπεύθυνη διαχείρισης covid της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου Μαρία Στρατάκη για την απόφαση του υπουργείου Παιδείας να επιστρέψουν κανονικά στις αίθουσες, με αλλαγές στα υγειονομικά πρωτόκολλα, μαθητες και εκπαιδευτικοί την προσεχή Δευτέρα 10 Ιανουαρίου.
Υπενθυμίζεται πως σύμφωνα με το νέο πλαίσιο λειτουργίας των σχολικών μονάδων που παρουσίασε αναλυτικά την Τρίτη η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως και ο υπουργός Υγείας Θάνος Πλεύρης:
- Για την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων, δηλαδή από 10-15 Ιανουαρίου θα πραγματοποιηθεί ένα επιπλέον self test, δηλαδή θα διενεργηθούν 3 δωρεάν self test αντί για 2 , που θα διατεθούν δωρεάν στα φαρμακεία αυτήν την εβδομάδα.
- Τα δωρεάν δύο εβδομαδιαία self test πλέον θα διενεργούνται και από τους εμβολιασμένους μαθητές και από τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.
- Σε περίπτωση κρούσματος στην τάξη θα γίνονται αυξημένοι έλεγχοι σε όλο το τμήμα, ενώ θα ισχύουν τα εξής:
– Όλοι οι ανεμβολίαστοι μαθητές θα κάνουν δωρεάν τεστ, κάθε μέρα, για 5 ημέρες , 2 δύο rapid και 1 self test σε διάστημα πέντε ημερών, επιπλέον των 2 σταθερών self test την εβδομάδα, άρα 5 τεστ σε 5 ημέρες.
– Οι εμβολιασμένοι μαθητές θα κάνουν σύνολο 3 self test δωρεάν εκείνες τις ημέρες.
– Οι ανεμβολίαστοι εκπαιδευτικοί θα κάνουν και αυτοί 5 τεστ σε 5 ημέρες: 2 rapid και 1 self test, επιπλέον των δύο rapid test που ήδη κάνουν την εβδομάδα.
– Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα κάνουν 3 self test δωρεάν την εβδομάδα.
– Τα δωρεάν δύο εβδομαδιαία σελφ τεστ πλέον θα διενεργούνται και από τους εμβολιασμένους μαθητές και από τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς. Το μέτρο αυτό στοχεύει στον έγκαιρο εντοπισμό των κρουσμάτων, δεδομένης της μεταδοτικότητας της νέας μετάλλαξης του ιού και σε εμβολιασμένους, και δεδομένης της εμβολιαστικής κάλυψης της μαθητικής κοινότητας.
«Γονείς, εκπαιδευτικοί, μαθητές ήθελαν τα σχολεία να ανοίξουν αφού φυσικός χώρος των μαθητών είναι η διά ζώσης εκπαίδευση και όλοι θέλαμε αυτή να συνεχιστεί» αναφέρει η κ. Στρατάκη, τονίζοντας ωστόσο πως ο προβληματισμός είναι έντονος για τα νέα πρωτόκολλα που θα ισχύσουν «και τα οποία ουσιαστικά ούτε καινούργια είναι, ούτε έχουν κάτι διαφορετικό σε σχέση με πριν επί της ουσίας».
Έτι περαιτέρω προβληματίζει, όπως λέει, η μη αλλαγή της πρόβλεψης να κλείνει ένα τμήμα μόνο εάν έχει νοσήσει το 50% + 1 των μαθητών του. «Εάν θέλουμε να λέμε ότι αυτό το ποσοστό διαφυλάττει την εκπαιδευτική διαδικασία, εμείς στην πράξη έχουμε δει ότι αυτό δεν γίνεται. Ούτε παιδαγωγικά στέκει αυτό, ούτε προστατεύει υγειονομικά. Εάν έχουμε ένα τμήμα 20 μαθητών όπου νοσεί ένα παιδί και από την ιχνηλάτηση βρεθούν θετικά άλλα 8 παιδιά, π.χ., το τμήμα δεν κλείνει. Μετά από την πενθήμερη πλέον καραντίνα από την οποία θα έχουν επιστρέψει αυτοί οι μαθητές και με άλλους 4-5 ενδεχόμενα που δεν θα έλθουν επειδή οι γονείς τους φοβούνται να τα στείλουν, θα γίνεται μάθημα σε ένα τμήμα με 5 μαθητές. Επί της ουσίας μάθημα με 5 μαθητές μέσα στην τάξη δεν μπορεί να γίνει. Έτσι, όχι απλώς δεν επιτυγχάνεται η συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας ίσα-ίσα που η διακοπή της παρατείνεται».
Να διενεργούνται τα τεστ σωστά
Κάτι που επίσης προβληματίζει, σύμφωνα με την ίδια, είναι το εάν τα τεστ διενεργούνται από μαθητές και γονείς με τον σωστό τρόπο. «Μπορώ να καταλάβω τους γονείς, είμαι και εγώ μητέρα και το να γίνει το σελφ τεστ σωστά δεν είναι απλό, ιδιαίτερα στις πολύ μικρές ηλικίες».
Εάν διαγνωστεί θετικός
«Αν ένας μαθητής διαγνωστεί θετικός στον COVID-19, τότε θα μπαίνει σε απομόνωση για 5 ημέρες, τουλάχιστον. Η απομόνωση θα διακόπτεται μετά από 5 ημέρες (α) εφόσον δεν υπάρχουν συμπτώματα, ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο -προεξάρχοντος του πυρετού- υποχωρούν, και (β) με αρνητικό σελφ τεστ. Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή υπάρχει θετικό σελφ (ή ράπιντ) τεστ, η απομόνωση θα παρατείνεται» αναφέρει το υπουργείο Παιδείας.
Εάν εκπαιδευτικός διαγνωστεί θετικός στον COVID-19, τότε θα μπαίνει σε απομόνωση για 5 ημέρες τουλάχιστον. Η απομόνωση θα διακόπτεται μετά από 5 ημέρες (α) εφόσον δεν υπάρχουν συμπτώματα, ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο -προεξάρχοντος του πυρετού- υποχωρούν, και (β) με αρνητικό σελφ τεστ για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς, και αρνητικό εργαστηριακό έλεγχο (ράπιντ ή PCR) για τους μη εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς. Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή υπάρχει θετικό σελφ ή ράπιντ τεστ, η απομόνωση θα παρατείνεται. Όταν εξέλθουν από την καραντίνα, οι εκπαιδευτικοί υποχρεούνται να χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες».
Η επαφή με κρούσμα
Αξίζει, επίσης, να σημειωθεί ότι σε περίπτωση που μαθητές ή εκπαιδευτικοί είναι στενές επαφές κρούσματος COVID-19 εκτός σχολείου:
- Οι εκπαιδευτικοί, εμβολιασμένοι και με ενισχυτική δόση ή εκπαιδευτικοί εμβολιασμένοι με 2 δόσεις τους τελευταίους 6 μήνες ή με μία δόση του εμβολίου J&J τους τελευταίους 2 μήνες, προσέρχονται στο σχολείο κανονικά και διενεργούν εργαστηριακό έλεγχο (ράπιντ ή μοριακό τεστ) την 5η ημέρα μετά την έκθεση. Οι εκπαιδευτικοί φορούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες από την έκθεση.
- Οι εκπαιδευτικοί, εμβολιασμένοι με 2 δόσεις πάνω από 6 μήνες χωρίς ενισχυτική δόση ή με μία δόση του εμβολίου J&J πάνω από 2 μήνες χωρίς ενισχυτική δόση ή ανεμβολίαστοι, παραμένουν σε απομόνωση για 5 ημέρες, και διενεργούν εργαστηριακό έλεγχο (ράπιντ ή μοριακό τεστ) την 5η ημέρα μετά την έκθεση. Μετά την 5η ημέρα, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
- Αν πρόκειται για εμβολιασμένους μαθητές, τότε προσέρχονται στο σχολείο κανονικά και κάνουν τρία σελφ τεστ τις ημέρες 0-1, 3 και 5-7.
- Αν πρόκειται για μη εμβολιασμένους μαθητές, τότε παραμένουν σε απομόνωση για 5 ημέρες, και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα μετά την έκθεση.
Για τους ανεμβολίαστους μαθητές ή εκπαιδευτικούς που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου τριμήνου ισχύει το ίδιο καθεστώς με τους εμβολιασμένους μαθητές ή εκπαιδευτικούς, αντίστοιχα.
ΝΙΚΟΣ ΣΓΟΥΡΟΣ
Πηγή : Ανατολή
